Or you want a quick look: Soạn bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, ngắn 1:
Sử dụng biện pháp nghệ thuật làm tăng tính hấp dẫn và thuyết phục cho văn bản thuyết minh. Soạn bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh sẽ cùng các em tìm hiểu chi tiết về những biện pháp nghệ thuật thường sử dụng cũng như cách sử dụng sao cho hiệu quả trong văn bản thuyết minh.
Mục Lục bài viết:
1. Bài soạn số 1
2. Bài soạn số 2
Soạn bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, ngắn 1:
I. Tìm hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
1. Ôn tập văn bản thuyết minh.
– Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thường gặp trong mọi lĩnh vực đời sống, có chức năng cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,… của các hiện tượng, sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng cách trình bày, giới thiệu, giải thích.
– Các phương pháp thuyết minh thường dùng: phương pháp định nghĩa, phân loại, nêu ví dụ, liệt kê, nêu số liệu, so sánh…
2. Viết văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật.
– Đối tượng thuyết minh: Đá và nước tạo nên sự kì lạ vô tận của vịnh Hạ Long.
– Văn bản cung cấp cho người đọc những hiểu biết về vẻ đẹp của một di sản văn hóa thế giới.
– Phương pháp thuyết minh chủ yếu: nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê.
– Biện pháp nghệ thuật được vận dụng: ẩn dụ, so sánh, nhân hóa, liên tưởng.
II. Luyện tập
Câu 1
a.
– Tính chất thuyết minh thể hiện ở chỗ giới thiệu loài ruồi rất có hệ thống: những tính chất chung về họ, giống, loài, về các tập tính sinh sống, sinh đẻ, đặc điểm cơ thể, cung cấp các kiến thức chung đáng tin cậy về loài ruồi, thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi.
– Các phương pháp thuyết minh được sử dụng là:
+ Định nghĩa.
+ Phân loại.
+ Số liệu.
+ Liệt kê.
b.
– Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng là:
+ Nhân hóa
+ Có tình tiết.
c. Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng gây hứng thú cho bạn đọc nhỏ tuổi: vừa vui, vừa có thêm tri thức.
Câu 2
Biện pháp nghệ thuật ở đây chính là lấy ngộ nhận hồi nhỏ làm đầu mối câu chuyện.
———————-HẾT BÀI 1——————–
Ngoài nội dung ở trên, các em có thể tìm hiểu thêm phần Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng nhằm chuẩn bị cho bài học này.
Hơn nữa, Phân tích bài thơ Ánh trăng là một bài học quan trọng trong chương trình Ngữ Văn 9 mà các em cần phải đặc biệt lưu tâm.
Soạn bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, ngắn 2:
I. Tìm hiểu việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
1. Ôn tập văn bản thuyết minh
– Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân của các sự vật và hiện tượng trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.
– Đặc điểm chủ yếu: trình bày các đặc điểm tiêu biểu của sự vật hiện tượng.
– Tính chất: cung cấp những tri thức khách quan, xác thực, phổ thông và hữu ích cho con người.
– Các phương pháp thuyết minh thường dùng:
+ Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.
+ Phương pháp liệt kê.
+ Phương pháp nêu ví dụ.
+ Phương pháp dùng số liệu.
+ Phương pháp so sánh.
+ Phương pháp phân loại, phân tích.
2. Văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật
Văn bản” “Hạ Long – đá và nước”
a.
– Thuyết minh về sự kì lạ của Đá và Nước ở Hạ Long.
– Đặc điểm này rất trừu tượng, khó thuyết minh bằng cách đo đếm, liệt kê…
b. Phương pháp thuyết minh:
– Phương pháp nêu định nghĩa
– Phương pháp giải thích
– Phương pháp lệt kê.
Câu văn nêu khái quát sự kì lạ của Hạ Long: “Chính Nước làm cho Đá sống dậy, làm cho Đá vốn bất động và vô tri bỗng trở nên linh hoạt, có thể động đến vô tận, và có tri giác, có tâm hồn”
c. Để cho sinh động, tác giả còn sử dụng những biện pháp nghệ thuật:
– Biện pháp tưởng tượng, liên tưởng để giới thiệu sự kì lạ của Hạ Long.
+ Nước tạo nên sự di chuyển và di chuyển theo mọi cách tạo nên sự thú vị của cảnh sắc.
+ Tuỳ theo góc độ và tốc độ di chuyển của khách, tuỳ theo cả hướng ánh sáng rọi vào các đảo đá mà thiên nhiên tạo nên thế giới sống động. Biến hoá đến lạ lùng.
– Biện pháp nhân hoá:
+ Đá có tri giác, có tâm hồn
+ Gọi đá là thập loại chúng sinh, là thế giới người, là bọn người bằng đá hối hả trở về.
=> Làm nổi bật đặc điểm của đối tượng thuyết minh, gây hứng thú cho người đọc.
II. Luyện tập
Câu 1: Văn bản: Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh
a.
– Văn bản trên có tính chất thuyết minh.
– Tính chất thuyết minh được thể hiện ở việc giới thiệu về loài ruồi rất có hệ thống:
+ Tính chất chung về họ, giống, loài
+ Tập tính sinh sống: sinh đẻ, đặc điểm cơ thể…
+ Cung cấp những kiến thức đáng tin cậy về loài ruồi: Giữ gìn vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi.
– Những phương pháp thuyết minh được sử dụng trong văn bản:
+ Phương pháp nêu định nghĩa: thuộc họ côn trùng, hai cánh, mắt lưới.
+ Phương pháp phân loại: Các loại ruồi.
+ Phương pháp dùng số liệu: Số vi khuẩn, số lượng sinh sản của mỗi cặp ruồi…
+ Phương pháp liệt kê: mắt lưới, chân tiết ra chất dính…
b.
– Nét đặc biệt:
+ Hình thức: giống như văn bản tường thuật một phiên toà.
+ Nội dung: giống như câu chuyện kể về loài ruồi.
– Những biện pháp nghệ thuật:
+ Nhân hoá
+ Liệt kê
Tác dụng Gây hứng thú cho bạn đọc nhỏ tuổi, vừa là truyện vui vừa học thêm tri thức.
Câu 2: Đọc đoạn văn SGK và nhận xét
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng ở đoạn văn này là nghệ thuật kể chuyện: Kể câu chuyện ngày bé nghe bà kể chuyện về chim cú (chim cú kêu là có ma tới). Sau này học môn sinh vật mới biết là không phải như vậy.
=> Phương pháp giải thích.
————————–HẾT—————————-
Bên cạnh Soạn bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh các em cần tìm hiểu thêm những bài soạn khác trong Ngữ Văn lớp 9 như Soạn bài Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh hay phần Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình – Mác-két nhằm củng cố kiến thức Ngữ Văn lớp 12 của mình.
